Physique - Chimie

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Dans le cadre de la réforme du lycée, mise en place à la rentrée 2010 en classe de seconde, de nouveaux objectifs ont été assignés à la formation des élèves, afin notamment de leur donner la capacité à s’adapter à une société en constante évolution et de mieux les préparer à l’entrée dans l’enseignement supérieur en développant leur autonomie et en les amenant à prendre davantage d’initiatives.

Outre le caractère expérimental toujours affirmé dans l’enseignement de physique-chimie du collège au lycée, la pratique de la démarche scientifique sert de fil conducteur aux nouveaux programmes du lycée, la recherche et l’exploitation de l’information, ainsi que la résolution de problèmes sont aussi d’autres activités nouvelles proposées aux élèves. Outre des notions et contenus scientifiques, c’est l’acquisition de compétences qui est recherchée avec la capacité à les mobiliser en autonomie et à les transférer dans différents domaines et dans des situations de la vie courante.

Une approche thématique de la physique- chimie, autour de problématiques sociétales ou scientifiques

 
Seconde

Enseignement Thèmes
Tronc commun

Univers - Santé - Sport

Enseignement d'exploration (MPS)

Sciences et aliments, Sciences et cosmétologie, Sciences et investigation policière, Sciences et prévention des risques ...

 

Première S


Enseignement Thèmes
Tronc commun

Observer
Comprendre : lois et modèles
Agir : défis du XXIème siècle

programme officiel de physique chimie de la classe de première S

 

Terminale S


Enseignement Thèmes

Enseignement spécifique

(160  h annuelles)

Observer
Comprendre : lois et modèles
Agir : défis du XXIème siècle

Enseignement de spécialité

(64 h annuelles)

Eau
Matériaux
Sons et musique

programme de l'enseignement de physique chimie en terminale S